第40节
  陈付山并不意外自己一整个上午都没见到路婉婉。路婉婉逃避的动作太过明显。
  他没去餐厅,回房间叫了午餐,开电脑确认了没人能找到宫圣哲头上。
  确认完,他找关系让人牵线,给这个社交平台防火墙升级了一下,顺便赚了点钱。
  吃完午饭,赚钱完毕,陈付山拿出幼儿园教案翻看了一眼自己写的东西。
  太过精简,没什么可看的。
  陈付山将教案收好,看了眼时间,动身前往教室。
  午睡的时间过去,小朋友们陆陆续续被带到了教室。
  一班小豆丁们坐在位置上,互相聊着天。
  奚乐儿刷着手机,轻微打了个刚醒来依旧困顿的小哈欠:“平台恢复了哎。大家都好热闹,还有人出来帮我说话。”
  牧英韶和奚乐儿互关了:“所以我妈还是看到你发的消息了。唉……”
  小胖丁叹气,小大人的样子特别好笑。
  余下几个人一样互关了。
  裴萱正在认真将自己脑子里记得的化学家一一点关注:“多看看你也不会吃少点。还是得小姐姐们盯着你。吃够了就不给吃。”
  牧英韶:“……”太残忍了吧。
  宫圣哲开了机,坐在位置上等陈付山来上课。
  陈寄水顺着宫圣哲的视线看门口:“我哥肯定踩点过来。”
  时间逐渐过去,就在铃声响的一刹那,陈付山踏进教室,平静说了一声:“下午好。”
  小家伙们纷纷收手机:“下午好,sam教授。”
  陈付山走到讲台上,扫了眼下方:“看来都知道我是谁了。”
  小家伙们笑起来,纷纷发言。
  “是陈寄水的哥哥!”
  “很厉害的黑客!”
  “数学也很厉害么?”
  陈付山平日就冷漠,被孩子们热切夸奖着,也半点没有什么骄傲情绪。他点了头,非常客观评价着:“我的水平在我研究的领域,属于全世界第一阶梯。”
  底下几个孩子纷纷“哇”配合着。
  陈寄水仿佛夸得是他自己一样,开心仰头。
  陈付山从口袋里拿出一个u盘,走到宫圣哲面前:“你玩这个。”
  宫圣哲拿起盘,往自己电脑上一插,当着众人面打起了游戏。
  另外四个小豆丁看了眼界面:“……”
  为什么这个游戏界面需要输入那么多英文和数字?
  陈寄水手稍微动了动,看向宫圣哲。
  他没有u盘。
  陈付山从自己带来的东西里,抽了几张纸出来,放到陈寄水桌上:“你下午的任务是完成这些题目。”
  陈寄水眼睛一亮,高兴点头:“嗯!”
  另外三个小豆丁看向陈付山,忽然觉得有点慌。
  陈付山背靠在讲台上,没有放投影,给剩下三个小孩子讲课:“我们先来说数学。你们觉得数学是什么?”
  裴萱举手发言:“一门学科,一种工具。”
  牧英韶加上了内容:“是其他很多学科的基础。”
  陈付山看向奚乐儿。
  奚乐儿作为本班数学基础最差的,试探性说了一句:“我,不知道。”
  陈付山平静回答:“都对。”
  众人:“???”
  陈付山见几个小孩子一脸懵逼的样子,想着果然学生都是差不多的。年长年少都会一样懵。
  “数学的定义,对于我们大部分来说并不重要。不同的人对数学有不同的定义,就像你拿到一个番茄,有的人认为它是蔬菜,有的人认为它是水果,有的认为它不该叫番茄。”
  小豆丁们:“……”好像有点道理。
  陈付山进入了下一个问题:“所以我们为什么要学数学?”
  裴萱试图跟上陈付山的思维:“为了能够更好定义这个世界?”
  牧英韶表示:“为了做生意。”
  奚乐儿再次懵:“我不知道。”
  陈付山给出了答案:“宫圣哲是为了更好学习计算机,陈寄水是纯粹为了学数学而学数学。我是因为无聊。”
  小豆丁:“???”
  陈付山半点没觉得自己说了什么惊世骇俗的话:“当你不管做什么事情,都能快速上手,你会觉得这世界上大部分事情很无聊。你不理解你一天能解出的题目,别人为什么花一年才能找到答案。”
  裴萱有点隐隐明白这个感受。
  就像她学化学一样。
  牧英韶一直受着精英私人教育,没什么对比感,陷入困惑。
  奚乐儿吐了吐舌头,觉得自己可能得花一辈子时间去解答有些题目。
  “人生枯燥乏味,但总会有一天,有一样事情或者有一个人,在你的世界里充满浪漫。”陈付山这样说着,“这是我学数学的理由。”
  陈付山望着他们三个:“所以什么理由都可以。”
  三个小豆丁若有所思。
  陈付山说完这些基本的,在他认知里等同于废话的引言,终于开始正儿八经上课:“所以首先,我要了解你们对数学掌握到什么程度,先做一套试卷。放心,比陈寄水的简单很多。”
  剩下三个小豆丁哀嚎。
  奚乐儿委委屈屈:“我要是都不会做呢?”
  陈付山:“那当你学了更多知识,就能更明白小哲今天帮你,付出了多少的东西。”
  奚乐儿愣住。
  陈付山将试卷拿出来,放到几个小朋友桌上:“数学可以让你更理解,什么叫大数据,你为什么红,他为什么能帮到你。”
  奚乐儿低头看向试卷。
  虽然但是……呜……真的不会做。
  作者有话要说:  感谢灌溉营养液的小天使:哎嘿嘿嘿、潇湘叶儿 1瓶;
  第40章
  不同国家, 甚至同一个国家不同地区,对于孩子学前教育的内容是有很大差异性的。
  很大一部分人,上小学才正式接触加减, 过一段时间才了解乘除,中学了解更多数学,大学去深度学习数学的分支。
  稍发达一些地区,幼儿园先一步学习数数,学习加减乘除。
  精英教育,大部分会选择在学前教育阶段, 就将小学数学教给孩子。
  奚乐儿的数学水平就是, 会数数,从一数到一百, 偶尔还会数错。会两位数的加减, 需要用上手指的那种。
  裴萱的化学需要方程式配平, 所以数学水平比奚乐儿高,会乘法。
  牧英韶水平属于义务教育小学五六年级水平,还会小学层次的部分简单奥数题。
  所以,试卷一发下来,奚乐儿面对第一题23+18, 当场陷入人生困境。
  牧英韶和裴萱没比奚乐儿好多少,做到一半纷纷卡壳,悄咪咪看看看同学, 见同学没在写字,瞬间心安。
  数学是个很微妙的学科。一旦当你卡壳,你连后面会做的题目都有种必然不会做的错觉。
  陈付山兜一圈,基本了解了每个人水平。等试卷收上来,他完全没批卷, 收拢后表示:“等一学期后,这个卷子会由你们自己批改。你们可以换个笔继续往后做。”
  三个小豆丁继续哀嚎。
  根本不想再看到这个卷子!
  小班制最大的好处,就是一个老师可以应付学科水平完全不一样的几个学生。
  陈付山明白人的学习能力就是有差异性,所以先教心算方法:“我们今天先来学心算。你们也可以理解为看算。学会之后就是练习,练习到你看到1加1,自动跳出2这个答案。”
  奚乐儿悄悄松口气。
  还好,还好这题她会。
  陈付山开始教一个,从左往右算的心算方法。从两位数加减开始。
  小朋友们进入好好学习阶段,路婉婉不管网上情况,看够了小豆丁学习,在期货市场挑选中了棉花后,充钱入场。
  充完钱,她离开办公室,进入围观小马驹阶段。
  送到岛上来的马需要性情温顺。
  它们可以跑得不快,可以长得一般,但性情一定要温顺。
  负责养马的工作人员沉浸在被幼崽围绕的快乐中,和路婉婉介绍着每一匹马的名字,简直能靠着这些名字写十几篇小论文。
  路婉婉马盲,勉为其难就记住了其中几匹马,还得微笑着点头:“听上去都很不错。”
  工作人员快乐点头:“是啊是啊。以后长大了配种,又能生下新的小马驹。”
  路婉婉被带着也觉得很快乐。
  工作人员把孩子们会用到的防护器具给路婉婉看了一遍,讲解了马场的安全性。国际上马术比赛很多,有些孩子年纪轻轻就取得了极高荣誉和地位,还能靠着这些荣誉和地位破格申请入优秀的学校。
  确认完小马驹都很健康,路婉婉前往下一个地点,继续巡视整个校园。