094 非暴力不合作
  其实在现代教育理念里,比较提倡爱的教育。
  但是肖绛却认为,对待这帮以高瑜和高钰为首的小纨绔、太子一派,却应该进行挫折教育。
  教育本来就没有一定的规律,应该因材施教。
  而且社会环境,出身地位都不一样,在这个封建的古代社会,讲艺堂的这帮孩子出身于权贵家族,在燕北更是顶级的权贵。
  他们从出生到长大,一直是众星捧月。除了不敢违逆自己的父母之外,可以说无法无天。
  毕竟没有人对他们说任何一句重话,更不要提教育和管教了。
  而且总有一些不那么正直的所谓大人,为了在他们那里谋求好处和利益,对他们无底线顺从,甚至出一些充满恶意的坏主意。
  这些孩子,年纪大的才十二三岁,正确的三观还远远没有形成。对与是非对错,好人歹人分辨也不那么清晰。在这种情况下如果没有人没有良好的引导,是很容易长歪的。
  明正德皇帝就是典型例子。
  而之前的野猪事件,不就是鸿雁居里那些下人婆子们给那一对孪生姐弟出的馊主意吗?
  如果当时不狠狠教育他们,他们就会觉得这样的事情无所谓。一旦形成固有观念,再改可就难了。
  而他们又站在这个社会的顶层,将来很可能身居高位、要职、掌握着社会上全部的资源,甚至决定国家的走向。这样的人如果作恶,那他的危害力可不是一般人能比拟的。
  肖绛穿越而来,是流落在异世界的异客,本来对这里没有任何归属感。
  但是,她已经确定自己再也回不去了。
  既然要生活在这里,要在这里活下去,而且通过一些零散信息的分析,她断定和平不会长久。
  越国?不熟悉。
  武国?已经抛弃她。
  而且连皇帝的带父母都把她当成弃子和死子,她绝回那个无情无义的地方。
  那么燕北!
  也只有燕北是她唯一可以依托的地方,为此她必须为燕北作出贡献。她不愿意做个没用的人,是哪怕是为了过太平日子而努力呢。
  十年饮冰,难凉热血。
  何况她并没有遭遇过重大的人生折磨和不公正,只是失去了原来熟悉的现代生活,来到另一个世界而已。
  所以她才不是小肚鸡肠,非要跟那几个小屁孩杠上。
  是骨子里身为军人的正直与热血,还有身为老师的教育职责,让她下定了决心,就算不能教育出栋梁之材,也肯定不让任何一个祸害从自己手底下溜过去。
  “都觉得自己很了不起吗?可我也没想到,你们的水平真不怎么样。”第二天上课的时候,肖绛把戒尺当成教鞭,敲了敲桌子。
  “那些比较简单的题倒是做的还不错,可是比较难的题目,没有一个人做出来。就算是中等水平,也只有四个人做出了一半而已。”
  四个做出一半中等题的人,是高瑜高钰姐弟两个,还有一个叫廖章睿的十一岁男孩。浓眉大眼的,个子在同龄人里算是很高,气质上却文质彬彬。
  除了武国之外,越和燕北国的王都没有称帝。但,据肖绛粗略的研究,燕北模仿的是武国的官制,有点类似于中国的大明朝。
  他们的平章政事姓廖,从一品大员,正是的廖章睿的祖父。
  最后一个倒真是出人意料,正是那个新来的,叫莫依依的小女生,才只有八岁。除了一个叫闫礼生的胖嘟嘟的小男孩外,属她的年纪最小了。
  这小姑娘看起来身子有点弱,瘦兮兮的,不过神情在大方懂事之中带着一种天真娇憨,显然也是被宠爱大的。
  而此时此刻,肖绛在讲台上说得热闹,还敲了戒尺示意,可课堂下面那群熊孩子却是该干嘛干嘛,仿佛她是个透明人,根本不存在似的。
  这就是非暴力不合作,消极对抗的意思。
  昨天第一回合主动出击,结果折戟沉沙。于是在第二天,他们就用这种方式表达不满,以及对教习的不屑。
  肖绛司空见惯,对这些招式适应的很。
  如果她这时候气得暴跳,倒中了这群孩子的意。
  这些小混帐有的三三两两的交头接耳;有的貌似在打盹儿;两个小姑娘拿着一只沙包抛来抛去;有的嘻嘻哈哈的在转着手中的毛笔,就像现在的学生转着圆珠笔一样;有的互相扔着书本而打闹。
  高瑜更是离开了自己的座位,侧身坐在弟弟的桌子上。好像是嫌弃高钰的发髻不好,直接给他打散了重新梳。
  其间不知两人说了什么高兴的事儿,一起哈哈大笑了起来。那声音简直大得……简直声震寰宇似的。
  肖绛望着下面的吵闹,因为有备而来,所以不急不躁。
  她早就吩咐跟她到讲艺堂的阿泠站在一边,此时伸出了手说,“来,笔墨伺候,本教习要画一幅画。”
  话是对阿泠说的,但她眼睛却盯着下面的孩子,所以看明显看到高瑜的小红唇一撇。
  只看她的肢体语言,那意思就很明显:你还会画画吗?丑八怪!
  果然,熊孩子们虽然看似目中无人,其实心里身上都长着一百只眼睛盯着她。
  这是第二回合交手。
  阿泠之前被嘱咐过,所以很顺从很麻利的上前,铺开了画纸,研了墨,并拿出特别适合白描的一支细细的笔,并且蘸了墨递到了肖绛的手上。
  嘴上却问,“小姐,您要画什么呢?”
  “哦,我呀?我是想给王上做一幅画呢!”肖绛好整以暇的对着画纸比了比,好像要确定画作的比例和下笔的点。
  而后又指了指课堂下面说,“你看,这嘈杂纷扰的地方像不像个菜场?有孩童追逐嬉笑,有讨价还价,有售卖吆喝,还有打把式卖艺的……我琢磨着王上定然没有看到过这样的场面,所以想献此图于王上,让王上也看看我燕北的大好风光啊。”
  主仆二人一问一答,虽然没有故意高声,但那声量可也不算低。虽然下面很吵闹,不过如果每个人都在注意这边的话,竖着耳朵也应该听得清清楚楚。