第3章 帮助‘落后’同学
  下午,第二节退课,接下去是操场活动。同学们都争先恐后地到操场上去了,留下五光杂色的大衣呀、围巾呀掷在各个座位上。闹嚷嚷的教室忽然静了下来。
  王美茵横着头靠在课桌上,早上妈妈给她精心扎的小辫子被委屈地压在手臂弯里。
  她从四年级,到现在五年级两学期来一直和学习委员王礼齐坐在一桌,无论谈谈讲讲,或者做功课,都很合得来。
  班上这学期转进一个男生冯显博,父母是进城务人员,得到一个学位,加塞到了他们实验二小,她们五12班里。
  王老师重新安排座位,王礼齐班调去和其他学习差的坐一起,她和与她同样高的冯显博坐一起。
  王老师定了,没有法子了,王礼齐要跟别人坐在一起了,换来了这个冯显博!
  他们观察校园写作文,她写着:学校有宽敞明亮的教室,紫滕花就种在教学楼的下面,那里有一排紫藤花架,紫藤花的枝条互相缠绕着爬上花架。
  紫藤花都是一串花簇,颜色是紫色的,花簇更大些,香味更浓,蜜蜂围绕。
  那香味扑进鼻里,就钻进了心里!”
  憨头憨脑的冯显博呆呆的,只有几个干巴巴几个字,“校园真漂亮!”
  她跟同学说,“和冯显博坐在一起,那才倒霉,他学习不好,上课还不安安静静听讲,小动作不断。
  老师在台上要提问,冯显博不敢举手,脚还会发抖。
  老师叫他回答问题,就慌慌忙忙叫起来,把书桌上的书都哗啦啦弄掉一地。
  还有,这个冯显博不会坐的题目,也不问老师和同学,像煞无介事,无所谓一样。
  我简直觉得这个冯显博又笨又憨。”
  她一边说着,一边想到王礼齐,她的好朋友,和她分开了,越想越难受。
  有人走进教室里来了。听脚步声,就知道是王礼齐。
  “为什么不到操场上去玩呀?”王礼齐问。
  王美茵不响,头也没有抬起来。
  “生病了吗?和老师说一声,叫家长来接。”
  王美茵向王礼齐白了一眼,猛地把头掉过去了
  王美茵为什么不到操场上去为什么“不舒服”,王礼齐是知道的,干吗还问呢?
  没关系呀,我们都是同班同学,同学间互相帮助。”王礼齐自言自语的,他的想法和王美茵不同呢!
  王美茵去找王老师,不想和冯显博坐一桌。
  王老师说:应该关心更多的同学,大家都进步,一个学校好不是靠某一班,一个班级好不是靠某一个同学,你们长大了,建设祖国不是光靠一个人两个人就搞得好的……”
  回到教室,王礼齐安慰她,说真的,以前班上总是我们两个学习第一第二不相上下,在一起只讨论学习,忘了大家,也的确不大好…”
  王美茵动了动肩膀。她想打断王礼齐的话,叫他别说这些话,可是自己说不出什么理由来。
  其实自从冯显博做了王美茵的同桌,无论上课、做功课,都想学她像一样专心、认真。
  可是她瞧不起他的表情。
  慢慢熟悉后,冯显博开始找她,
  “王美茵,我笔没墨了,借你的笔!
  王美茵,老师布置了什么作业?
  王美茵,我科学书忘记带了!”
  王美茵也不响,干脆不想理冯显博。
  同学们说:“冯显博这学期可好了,和王美茵坐在一起。王美茵数学和英语顶呱呱,帮助冯显博,没有问题。”
  王美茵听到同学们的话,嘴里不响,她可没有帮助过冯显博一次。
  可不知一想到这里,不知怎么一回事,也会觉得有些不好意思。
  冯显博跟王美茵同桌,看得出,也学着王美茵那样专心听课的态度,可是以前基础太差,什么倍数问题啊,和差题啊,还有英语语法和音标他完全不懂。
  累积的课本知识盲打越多,学习也就没有兴趣。
  有一次上音乐课时,忽然,“哗啦”一声,边唱边打节拍,王美茵的铅笔盒子掉在地上,
  铅笔呀、小刀呀撤了一地,橡皮蹦跳跳地跑得更远。
  音乐老师停了下来,“冯显博,又是你……”
  冯显博立起来,讷讷地说,“老师,对不起,不……是我……我……”
  “老师,他的确没有玩什么,铅笔盒子是自己掉下来的,大概放得不好。”
  因为冯显摆博帮她,王美茵也第一次帮他说话。
  冯显博坐下来了,他感激地朝王美茵望望。
  体育课以后,王美茵她们在练习跑步,不一会就气喘吁吁。
  冯显博跑得可快了,还绕到她身边,告诉她,你跑的时候,用嘴吐一口气,然后用鼻子呼吸两下,这样重复,匀称的呼吸,你看会不会感觉没这么累呢?
  王礼齐跑过来说:“冯显博,你的方法不错,数学如果肯这样动脑筋,肯耐心地学,是能够学会的。”
  冯显博说:“那我请你教你们,好不好?”
  “下课时间太短了,散学以后到我家里来教你吧,”王礼齐回头对冯显摆博说。
  “你也来,我们两个一起教他。”王礼齐又告诉王美茵。
  其实王美茵常常到王礼齐家去跟她一起做功课的。
  这一天,她去时,看到冯显博已经在那里了。王礼齐一面讲解,一面还在,纸上画着什么。
  王美茵蹑手蹑足地从后面绕过去,一看:原来王礼齐在给冯显博讲数学。
  “甲乙两段布总长多少,只知道甲段比乙段长多少,问甲乙各长多少。像这种题目,应该在总长中先减掉甲段比乙段长的尺寸,再分开来,就是乙段的长度。”
  “甲段只要加上长出的尺寸就是了,现在我明白了!”冯显博高兴地拍了一下台面,拿起纸来仔细复习,背后一个声音说:“其实,老师也这样讲的啊!”
  冯显博吓了一跳。回头看到是王美茵,王礼齐说:“我看冯显博的算术能够补起来的。
  王美茵说:“现在他上课时还安静的,就是时常迟到,算术课迟到,老师上课时他没有完全听到,就懂得很少了。”
  王礼齐说:“我有一个办法,我们每天起得早些,跑去喊他一起上学,他总不好再懒情了。”
  王美茵迟疑了一会,没有回答。
  她妈妈从小开始培养她,陪伴她左右,她做语文妈妈看数学,她做数学妈妈看语文。
  她做作业时,有“三不”原则:不说话、不能吃东西;不能边做作业边玩。要思想集中,高质量、高效率完成作业。
  冯显博自控力不好,她决定把自己培养出来好的学习方法告诉他。
  “冯显博,你如果碰到不懂的地方,不理解的地方,我和王礼齐教你。
  做错的地方,语文、英语字词错,订正三遍再默,课文三处地方背错,读三遍再背,数学错题先讲一遍,再出同题型2道。
  一回生二回熟,三回就是老朋友,这样提高成绩才有效果。
  数学你要理解这道题为什么错,自己讲解思路,这个讲解的过程,就是一个输出的过程,看起来懂了,而在自己的讲解中,就能很容易知道哪里还没打通。
  面对粗心,就是‘三到’原则,眼到,手到,心到,如果这三个环节都能做到,那么说真的,想错也难。”
  她有一天主动和王礼齐一早去冯显博家,马路边那个小吃街处。
  早上,这条小吃街马路上的行人还很少,冯显博家是住在一个租赁门面的上层住宿。
  冯显博从楼上平屋窗户打开。可是王美茵一喊,冯显博就打开门匆匆地提着书包跑出来了,手很脏,脸红红的,身上满是水渍。
  王美茵问他:“你在干什么呀?”
  “没……没有什么。”
  昨天下雨,一夜大风,马路旁的水注已经被吹干了,可是冯显博还穿着
  冯显博发觉王礼齐和王美茵在看他的脚,有点不好意思。忽然,他想起了什么,惊慌地说:“不对!让我回去一趟!”他一转身,就朝自家门面房跑去,门缝里,窗缝里,冒着一缕缕的白烟,
  “对的,我烧起大锅来水,我们开小吃的,我父母一大早去批发市场买菜,那里便宜点。
  我烧好大铁锅水放那里,他们回来要的。”
  同时,手里拿着一个馒头。
  “你妈妈不在家?”
  “谁给你弄的早餐?
  冯显博滑稽地笑笑:“我自己。”
  王美茵什么都明白了。真是穷人的孩子早当家,冯显博起来,一大在起来,要淘米,要用煤气炉子煮一点大甑子的饭,要自己弄早餐,馒头都还是冷的,忙着上学校……
  “走吧,上学校去!早饭有时候我忙了都忘记吃了,不然又要迟到的。”
  路上,王美茵悄悄地对王礼齐说:“我可以以后和你来叫冯显博上课,早餐我可以从家里多带点出来………他……”
  王礼齐笑笑说:“帮助同学,王老师说的,不仅是我们自己得到提高,而且还会让我们内心更快乐!”
  “嗯,我也明白了,以后我不会把自己关在小圈子里啦,不但对冯显博、对别的学习落后同学也应该像兄弟姊妹一样,你说是不是?”王美茵看着王礼齐说道。